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GENDER… une question de genre

Exposition du 28 février au 15 Mars à l’Institut Franco-Américain de Rennes

Le site de l’institut franco-américain

Les étudiants en deuxième année de Design Graphique de LISAA Rennes réalisent une exposition d’affiches à l’occasion du mois de la Femme : »Gender » ou la question de genre à travers la langue et le regard. Soulevée par un particularisme lié à l’interculturel, la question du genre permettra aussi d’aborder au-delà des apparences, la question d’égalité et de différences entre les sexes.

Les étudiants de LISAA avaient le choix de cinq sous-thèmes :

1. LE SEXE « SOCIAL »

La guerre des sexes, sexe et intimité, le sexe et l’intelligence, la mixité, les normes, les conventions.

2. LES MOTS « HERMAPHRODITES » DANS LA LANGUE FRANÇAISE

Un auteur, une auteure… un cuisinier, une cuisinière… un jardinier, une jardinière et la féminisation des noms de métiers : une huissière, une câbleuse, une investisseuse, une loueuse, une femme-sandwich, une femme à tout faire ! Le français présente une curiosité grammaticale : le mot « amour » est au masculin au singulier mais souvent au féminin au pluriel (un amour mort / des amours mortes).

3. VOST

L’anglais réserve le neutre aux objets inanimés et aux animaux non-domestiques. En allemand, Mann est masculin, Frau, féminin et Kind (enfant), neutre…der, die, das. Il y a des langues sans genre : le finnois, l’estonien, le turc… Animéité : dichotomie animé et inanimé.

4. L’IDENTITÉ SEXUELLE

H/F/LGBT, réalité, des stéréotypes ou des préjugés sociaux.

5. CODES ET STÉRÉOTYPES

Le sexe est un curriculum caché, consommation, critique des stéréotypes sexistes liés à la société de consommation : le marketing a-t-il un sexe ?

Projet encadré par Stephen Bertalli, Patrice Guinche, Edouard Martinet, Arnaud Goisque et Sklerijenn Havouis

GENDER... a question of gender

The second year Graphic Design students at LISAA Rennes are being honored during Women’s Month. A poster exhibit about a theme and a particular look at this event. "Gender" or a question of gender through language and one’s own look at this question. Some forty years after their birth in several English speaking countries, gender studies have arrived in France. In the United States, Women’s and Gender studies have been a part of the American University scene since the 1970’s, which does not necessarily mean that they have been easily accepted. The fact that this type of studies has not been equally developed in the United States and in France is essentially due to structural, ideological and cultural differences, as well as the particularities of the two educational systems.* In France, these questions are brought up in the "Life and Earth Science" classes taught in the eleventh grade. The question of gender and not simply biological sex, is supposed to allow one to define "gender" through a cultural, social and historic context... Caused by a sense of identity connected to the inter-cultural, the question of gender will make it possible to approach, beyond appearances, the question of equality and differences between the sexes.

* "Womens studies, Gender Studies", Paula Schwartz

The students at LISAA were asked to choose from five minor themes :

1. "SOCIAL" SEX The battle of the sexes, sex and intimacy, sex and intelligence, coeducation, norms, conventions. 2. "HERMAPHRODITE" WORDS IN THE FRENCH LANGUAGE Un auteur, une auteure... un cuisinier, une cuisinière... un jardinier, une jardinière and the feminization of names of certain trades : une huissière, une câbleuse, une investisseuse, une loueuse, une femme-sandwich, une femme à tout faire ! French has a curious grammatical exception : the word "amour" is masculine when singular but feminine in the plural (un amour mort/des amours mortes).

3. VOST (SUB-TITLED VERSION) English uses the neuter for inanimate objects or animals (but not pets !). In German, "Mann" is masculine, "Frau" is feminine and "Kind" (Child) is neuter...der, die, das. There are also languages without genders : Finnish, Estonian, Turkish...

4. SEXUAL IDENTITY M/F/LGBT, reality, stereotypes or social prejudices.

5. CODES AND STEREOTYPES Sex is a hidden curriculum, consumption, a critique of the sexist stereotypes bound to a consumer society : does marketing have a sex ?

Professors : Stephen Bertalli, Patrice Guinche, Edouard Martinet, Arnaud Goisque, Sklerijenn Havouis

PARIS

8 square Henri Delormel 75014, tel : 01.45.43.02.02.
13 rue Vauquelin 75005, tel : 01.47.07.17.07.
55 rue du Cherche Midi 75006, tel : 01.42.22.13.01.

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STRASBOURG

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