Les élèves de Lisaa ont réalisé un jeu d’une dizaine d’affiches sur le thème “génération”. Elles illustrent des textes et réflexions écrites par de jeunes chercheurs en sociologie, anthropologie, médecine…
Ce jeu d’affiche est avant tout un outil pédagogique qui servira à alimenter discussions et débats autour des rapports aux usages des nouvelles technologies. Il servira dans toutes les manifestations organisées par l’association « Les petits débrouillards ». Il a été employé la première fois lors de la semaine du 20 au 27 octobre pour une série de rencontres organisées par le CNRS dans le cadre de la présidence française de l’Union Européenne.
En 2004, Tim O’Reilly, éditeur américain, lance le concept du Web 2.0. Le média Internet explose alors en proposant aux internautes d’être à la fois émetteur et récepteur de l’information.
De ce nouvel usage naissent des communautés qui semblent redéfinir en profondeur les pratiques de sociabilité. L’essor de ces nouvelles Technologies de
l’Information et de la Communication apparaît dès lors comme un élément structurant des générations actuelles.
Au même titre que l’a été mai 68 pour la génération des Baby-boomers. Mais, est-ce pour autant un marqueur identitaire ? Qu’est-ce qui caractérise cette génération, qui comme les autres, doit assumer les choix de ces aînés et dessiner un horizon qui lui correspond ?
"Génération 2.0"
"Génération 2.0"
"Génération 2.0"
"Génération 2.0"
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