Workshop LISAA Design Graphique & Communication & Palais Chaillot : un document de visite ludique imaginé par les étudiants LISAA
Comment faire découvrir un lieu culturel emblématique à un enfant de 5 à 10 ans ?
Comment lui donner envie de comprendre, d’explorer… et de repartir avec un souvenir ?
C’est autour de ces questions que les étudiants de Mastère 1 en Direction Artistique de LISAA Design Graphique & Communication Paris – spécialisation Concept et Typographie dans le cadre du cours de Design éditorial, ont travaillé lors d’un workshop mené avec le Chaillot – Théâtre national de la Danse, consacré à la création d’un document de visite destiné au jeune public.
Un lieu emblématique, une mission claire
Situé au cœur du Palais de Chaillot, le Théâtre national de la Danse est un lieu majeur de la création chorégraphique contemporaine. Ouvert à la diversité des esthétiques comme des publics, il défend une vision inclusive de la danse, portée notamment par son directeur Rachid Ouramdane.
Dans ce contexte, les étudiants ont été invités à concevoir un support capable d’accompagner la visite d’un jeune public, en mêlant découverte du lieu, initiation à la danse et approche ludique.
Un brief centré sur l’expérience et le jeu
Le point de départ du projet est simple :
un enfant arrive à Chaillot pour un spectacle, une visite ou un événement. Grâce au document imaginé par les étudiants, il doit pouvoir comprendre où il se trouve, s’orienter, apprendre en s’amusant et prolonger l’expérience une fois rentré chez lui.
Le format retenu : un dépliant papier plié (A5 ou A6), volontairement léger en texte, laissant une large place aux illustrations, jeux, images et interactions. Plans, coloriages, points à relier ou jeux d’observation deviennent autant de portes d’entrée pour découvrir le théâtre, ses espaces et ses usages.
Entre identité institutionnelle et univers jeune public
L’un des enjeux majeurs du workshop réside dans l’équilibre graphique à trouver.
Le document doit s’adresser à un public enfantin, tout en restant clairement identifiable comme un support de Chaillot. Typographies, couleurs et logos de l’institution servent de cadre, tandis que les étudiants imaginent une déclinaison visuelle adaptée à la cible.
Contraintes techniques obligent, la typographie institutionnelle n’étant pas fournie, les étudiants travaillent avec des typographies de substitution libres de droits, dans le respect de l’esprit graphique de Chaillot.
Un projet pédagogique complet et professionnalisant
À travers ce workshop, les étudiants développent des compétences clés du design graphique :
- compréhension et interprétation d’un brief client culturel,
- conception d’un parcours de visite scénarisé,
- création et déclinaison d’une identité visuelle,
- maîtrise des techniques de pliage et d’impression,
- réflexion sur l’expérience utilisateur, print et digitale.
Les projets ont donné lieu à un rendu final complet : dépliant imprimé, PDF de présentation, univers graphique et, pour certains, propositions digitales. Les travaux sélectionnés ont été présentés directement aux équipes de Chaillot.
Un exercice exigeant, immersif et concret, qui illustre la volonté de LISAA Design Graphique & Communication de former des designers capables de créer du lien entre contenus culturels, publics et expériences visuelles.
Un grand bravo aux étudiants pour la créativité et la finesse de leurs propositions !
