MASTÈRE DÉVELOPPEMENT DE COLLECTION – DESIGN DE MODE
Présentation du Mastère Développement de collection - Design de Mode
Le Mastère Développement de collection – Design de Mode, à LISAA Nantes est une formation de deux ans qui combine design et stratégie commerciale pour répondre aux besoins de l'industrie de la mode. Il permet à chaque étudiant d’aborder et explorer les métiers de management et de création et du développement de collection.
Ce programme prépare les étudiants à gérer l'ensemble du cycle de vie d'un produit, à développer une identité de marque forte et à allier créativité et stratégie commerciale.
Programme et rythme de la formation
Le programme adopte une approche pédagogique innovante, combinant théorie, pratique, et immersion dans le secteur de la mode, avec des partenariats stratégiques pour renforcer la dimension pratique.
Ce Mastère se déroule en 2 ans.
- 1ère année : 490 heures
- 2ème année : 420 heures
Cette formation, qui délivre une certification de niveau 7, vous prépare à intégrer le marché du travail dès l'obtention du diplôme.
UE1 : METHODOLOGIES CREATIVES
- Storytelling
- Design & Conception Durable
- Culture et Design de mode
- Suivi de projet
UE2 MARKETING
- Stratégies de développement
- Marketing & Marketing Digital appliqué
- Coûts de production textile et sous-traitrance
- Plans Marketing élaboration & mise en place
- Schémas de production durable - Marque engagée
UE3: COMMUNICATION
- Analyse historique et culturelle de la communication de mode
- Chaîne graphique
- Identité visuelle
- Business-models & Focus E-Commerce
- Visual Merchandising
UE4: FASHION LAB
- Workshop Maroquinerie
- Workshop Accessoires
- Workshop Chaussures
UE1 MARKETING & COMMUNICATION
- Développement produit
- Suivi de projet
- Stratégie Marketing etCommunication
- Stratégie de distribution
- Opportunités de déploiement France ou International
- Stratégie E-Commerce
UE 2: MANAGEMENT ET STRATEGIE D ENTREPRISE
- Customer journey
- Management d'une équipe créative
- Droits &devoirs citoyen entreprise
- Business plan & Statuts juridiques
- Comptabilité analytique
UE3: FASHION LAB
- Workshop image - branding - showroom
A l'issue de cette formation, vous obtiendrez le titre certifié au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP) suivant :
Titre de Manager en marketing du luxe IDAA-LISAA-Niveau 7, enregistré au RNCP sous le numéro 36015 par décision du Directeur Général de France Compétences du 10/11/2021 jusqu’au 10/11/2026.
Pour savoir plus sur les certifications RNCP, cliquez ici.
Cette formation ouvrira pour la première fois à la rentrée 2025-2026 ; les données relatives au taux d’obtention de la certification et à l’insertion professionnelle ne sont donc pas encore disponibles.
Admission
Les objectifs d'apprentissage du Mastère Développement de direction – Design de Mode sont les suivants :
- Définir la stratégie globale du concept à la commercialisation d’un produit.
- Appréhender le processus créatif selon des nouvelles
- Maîtriser la gestion financière et opérationnelle des
- Développer une stratégie commerciale et marketing efficace pour la marque.
- Coordonner et collaborer avec les équipes créatives et commerciales .
- Gérer et motiver une équipe
Le programme adopte une approche pédagogique innovante, combinant théorie, pratique, et immersion dans le secteur de la mode, avec des partenariats stratégiques pour renforcer la dimension pratique.
1ère année : 490h Tronc commun 310h / Projet de groupe 180h 2ème année : Tronc commun avec Spécialisation : 420h Spécialisations en 2ème année :
Design // Direction de collection OU Business : Développement de marque
Durant le Mastère Développement de collection – Design de Mode, les étudiants réalisent plusieurs types de projets :
- Projet de Groupe (Première Année) :
- Création d'une marque et de sa première
- Conception collaborative entre designers et
- Développement d'une mini-
- Présentation finale sous forme de Business Plan et Moodboard.
- Projet Fil Rouge (Deuxième Année) :
- Consulting pour une marque réelle (startup ou grande maison).
- Développement d'une stratégie de
- Présentation des recommandations devant les dirigeants de la marque partenaire.
- Projet interdisciplinaire (Deuxième Année) :
- Développement d’une collection d’accessoires // produits au sein d’une marque. Collaboration entre étudiants des deux spécialisations (Design & Direction de Collection et Business & Développement de Marque).
- Conception d'une marque complète, élaboration d'une stratégie de collection et mise en œuvre d'un business plan.
- Présentation des recommandations devant un jury professionnel.
- Évaluation Finale devant un jury professionnel :
- Présentation d’une marque complète
- Élaboration d'un business plan détaillé.
- Développement d'une stratégie opérationnelle.
Ces compétences permettent aux étudiants de maîtriser la création et la gestion et développement d’une collection, en intégrant les dimensions créatives et commerciales pour répondre aux exigences du marché.
Les cours en présentiel sont dispensés en classe entière ou en demi-groupe selon les enseignements, dans les locaux de l’école. Le planning est communiqué lors de la pré-rentrée au mois de septembre afin que chaque apprenant puisse parfaitement s’organiser.
L’apprenant est informé de la mise à disposition de ses cours via envoi d’emails de la part des professeurs ou de l’équipe pédagogique ou durant les cours en présentiel.
Les objectifs pédagogiques et les critères d’évaluation (compétences certifiantes ou à visée pédagogique) sont
communiqués aux apprenants lors des lancements de chaque projet dans les différentes matières.
La formation mobilise plusieurs méthodes pédagogiques afin de permettre aux bénéficiaires d’acquérir l’ensemble des compétences sanctionnées par le titre visé.
La pédagogie est pensée de manière à accompagner, responsabiliser et autonomiser au maximum les apprenants à travers différentes méthodes pédagogiques :
- Cours magistraux : enseignements théoriques et fondamentaux
- Workshops : les apprenants explorent en profondeur un thème ou une acquisition du titre définie ci-avant via un programme intensif sur un temps limité,
- Pédagogie de projet : des projets sont pensés en transversalité sur plusieurs matières et/ou formations internes à l’établissement ou avec des écoles partenaires sur un temps long (semestre),
- Cas pratiques : l’apprenant est confronté à une problématique donnée par une entreprise partenaire de l’école, sur une étude de cas réelle, une réponse à un besoin du milieu professionnel.
- Autonomie : des temps d’autonomie sont prévus dans les plannings afin de laisser le temps à l’apprenant de travailler les différents sujets abordés durant les cours de manière autonome.
- Stages ou expériences professionnelles pour développer les compétences sur le terrain.
Les enseignants accompagnent les apprenants dans la réalisation et le suivi des travaux donnant lieu à une évaluation.
L’assistance pédagogique est assurée par le responsable pédagogique. L’école met à disposition des apprenants les services suivants :
- Studio photo et studio packshot / appareil photo et ordinateurs sont mis à disposition,
- Plateforme technique : Découpe Laser, Brodeuse Numérique, imprimante 3D, imprimante Riso
- Atelier d’ennoblissement textile : atelier de sérigraphie, et atelier de construction textile : Atelier maille, Atelier de tissage, tressage 3D.
Salles de modélisme et machines à coudre, surjeteuse, recouvreuses, accessibles en toute l’année en autonomie.
L’évaluation se fait tout au long du cursus.
Le travail continu tient une place particulièrement importante dans l’appréciation de la progression d’un apprenant. Des évaluations à visées pédagogiques, proches des attentes professionnelles, rythmeront ce cursus. Ces travaux sont à réaliser individuellement ou en groupe.
Les évaluations de deuxième année s’inscrivent dans le cadre de la certification et s’effectuent selon les critères et modalités décrites dans le référentiel du titre. Ces travaux sont à réaliser individuellement.
Première année :
Au semestre 1
- Un travail continu évalué régulièrement dans les différentes UE du cursus
- Un jury en fin de S1 (2 enseignants et le responsable pédagogique)
Au semestre 2
- Un travail continu évalué régulièrement dans les différentes UE du cursus
- Un jury de fin d’année (2 enseignants et le responsable pédagogique)
En deuxième annéeAu semestre 1
- Un travail continu évalué régulièrement dans les différentes UE du cursus
- 1 Jury blanc de fin de S1 (2 enseignants et le responsable pédagogique)
Au semestre 2
- Un travail continu évalué régulièrement dans les différentes UE du cursus
- 1 Jury blanc de mi-parcours (2 enseignants et le responsable pédagogique)
- Un jury de fin d’études validant (3 professionnels + un enseignant + le responsable pédagogique)
Pour valider la certification RNCP, l’étudiant est validé sur labase de :
- Validation des blocs de compétences en intégralité.
Modalités d’évaluation du titre RNCP :
Projet professionnel et/ou projet de consulting, étude de cas
Délibération du Jury de certification
Le jury de certification établit la liste des reçus et des ajournés en se basant sur les procès-verbaux de jury. Le jury peut avoir recours aux éléments d’évaluations issus du parcours suivi par le candidat au sein de l’établissement certificateur ou préparateur au titre.
Équivalences
Vous avez déjà obtenu ailleurs un titre RNCP d'un niveau et d'une spécialité similaire et notre titre vous intéresse ? Vous pouvez nous demander une équivalence totale ou partielle. La demande doit être effectuée via la page contact.
Passerelles
Admission possible en 2ème année si une première année de Mastère similaire a été validée dans un autre établissement, sous validation du responsable pédagogique.
Suite de parcours
Cette formation, qui délivre une certification de niveau 7, vous prépare à intégrer le marché du travail des Bac+5.
