Bachelor Designer graphique

Au cours de votre formation et en plus des compétences fondamentales visées par le titre, vous développerez des compétences spécifiques liées aux pratiques contemporaines d’un Concepteur en Design Graphique.

Les objectifs pédagogiques sont :

• Studio de création Graphique : Après observation et analyse d’un contexte particulier, l’étudiant·e s’initie à la direction artistique. Il et elle apprennent à définir le cahier des charges d’un·e commanditaire, proposer les solutions graphiques, éditoriales, médiatiques et techniques jugées les plus pertinentes. À travers des thématiques vastes et transversales et un accompagnement complet dans leur projet de fin d’études, méthode et suivi individuel sont à leur disposition en vue de pratiquer leur futur métier.
• Infographie : Ce cours perfectionne l’étudiant·e dans l’utilisation d’outils informatiques utilisés dans les médias imprimés : contraintes techniques avancées, optimisation des fichiers, règles orthotypographiques, gravure d’image, conception de packaging, mises en situation réaliste, etc.
• UX/UI design : Ce cours vise une maîtrise globale de la conception graphique d’interfaces écran : méthodologie, veille, technique, réalisation, philosophie, contraintes, ergonomie sont abordées à travers des projets de conception graphique.
• Motion Design : L’étudiant·e apprend à concevoir des animations audiovisuelles complètes, avec une capacité d’analyse et de rédaction didactique : écriture de scénario, storyboarding, habillage visuel, traitement audio, transition, optimisation et export de fichiers. L’objectif est l’autonomie dans la réalisation de projets professionnels.
• Illustration : Ce cours vise à acquérir une vue d’ensemble et une curiosité renouvelées sur la culture, les champs d’application, la chaîne du livre, la réalité du métier d’illustrateur·rice ; expérimenter par la pratique la relation texte-image, numérique ou imprimée ; disposer des outils techniques pour répondre à une commande et réaliser ses projets illustrés personnels.
• Technique de fabrication : L’école met à disposition un ensemble de technologies à l’étudiant·e : découpeuse laser, imprimante 3D, casques de réalité virtuelle, atelier de sérigraphie. Ce cours forme les élèves à manipuler ces technologies, en tenant compte de leurs contraintes respectives.
• Photographie : L’objectif du cours est d’élaborer une démarche artistique à travers l’observation, la compréhension, l’analyse, la production d’images photographiques ; d’utiliser la photographie comme langage plastique, pour donner à voir une représentation personnelle d’un sujet.
• Démarche de projet : Son champ d’intervention est aussi diversifié que stratégique et s’inscrit totalement dans votre projet professionnel. Il est le témoin de votre personnalité, de votre autonomie, il vous permet d’affirmer votre savoir-faire (volume, dessin, photographie, UX/UI et webdesign, typographie, motion design et vidéo, etc..). Ce projet complet, issus d’une problématique autour du design graphique, témoigne par son approche novatrice des attentes du secteur.Savoir mener une présentation de pré-projet, d'étape(s) puis enfin de projet : argumenter, verbaliser, écouter, convaincre

Au cours de votre formation, vous apprendrez également à :

• Connaître et se préparer aux enjeux et aux responsabilités du designer.
• Concevoir ses propres outils et supports de communication.
• Maîtriser les échanges entre professionnel·les.

Les évaluations se présentent sous la forme de mises en situations professionnelles réelles ou reconstituées sous la forme de portfolio, de projets longs ou courts en partenariat ou non avec des entreprises selon les projets. Des productions graphiques sont à livrer tout au long de l’année.

Portfolio numérique et outils d’auto-communication.

Les candidats réalisent l’ensemble de leurs supports d’auto-communication et apprennent à valoriser leurs compétences et leurs spécificités créatives en vue de leur insertion dans le marché professionnel.

Lieu : En centre

Évaluateur(s) : formateurs et/ou partenaires entreprises

Livrables à fournir : Portfolio en ligne, CV, carte de visite, profil LinkedIn

Projet de fin d’études

Le projet de fin d’études est un acte majeur de la formation, il forme au sein de l’école la synthèse de plusieurs années d’enseignement.

Lieu : En centre

Évaluateur(s) : jurys professionnels

Livrables à fournir : Livrables finaux variables en fonction du projet (application, site web, vidéo interactive, packaging produit, charte graphique, livre éditorial, campagne évènementielle, etc.), documents de production, documents de présentation.

Dans chaque projet client, projet plurimédia ou projet de fin d’étude, le candidat devra réaliser un dossier de synthèse ou pré-projet qui sera présenté à l’oral.

Rapport d’activité professionnelle / Stage

Chaque étudiant doit effectuer un stage de cinq semaines minimum entre l’année 2 et l’année 3 au coeur d’une structure professionnelle du secteur du design graphique.

Lieu : En entreprise

Évaluateur(s) : tuteur ou responsable de stage

Livrables à fournir : Rapport d’activité professionnelle

Contrôle continu sous forme de projets courts

Les candidats réalisent des projets courts pendant la première année et en début de deuxième année. Il s’agit de reconstitution de situations réelles ou de concours organisés en partenariat avec des entreprises ou des institutions. L’objectif est l’acquisition de compétences médias spécifiques, techniques et circonscrites dans le domaine technique du designer graphiste.

Lieu : En centre

Évaluateur(s) : formateurs et/ou partenaires entreprises

Livrables à fournir : ceux-ci sont variables en fonction des productions demandées : charte graphique, identité visuelle, conception d’affiches, packaging produit, sites web, vidéos motion, etc.